障害児の入学についての指導を指しています。通常、幼児の教育機関の担当者が行いますが、その担当者の範疇を越えるものについては、就学指導委員会で調査・審議を行います。就学指導にあたっては、子どもの実態を正確に把握するための指導記録や心理検査、発育史といった資料の収集が大切で、親との面談は納得のいくまで十分に尽くされることが求められます。
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